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本書(shū)集中收錄了全國(guó)上百家知名院校師生的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，包含產(chǎn)品以及概念作品，涉及文創(chuàng)、服裝、工業(yè)產(chǎn)品、包裝、圖書(shū)、藝術(shù)品、醫(yī)療健康、交通工具、公共建筑等主題，內(nèi)容編排上注重圖文結(jié)合，既有作品的設(shè)計(jì)效果圖、實(shí)物圖，也有對(duì)作品設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)、設(shè)計(jì)價(jià)值等方面的細(xì)致解讀，同時(shí)也有列出作品的設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)老師等信息。本書(shū)既可以作為廣大設(shè)計(jì)類院校師生學(xué)習(xí)閱讀的參考書(shū)，也可以作為設(shè)計(jì)相關(guān)企業(yè)挑選優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品以及發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的參考書(shū)，同時(shí)本書(shū)也是設(shè)計(jì)行業(yè)重要的文獻(xiàn)資料。

設(shè)計(jì)教育面臨的大機(jī)遇和挑戰(zhàn)就是變革。新科技革命的快速推進(jìn)，多學(xué)科知識(shí)爆炸式增長(zhǎng)和傳播，不僅加速了產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，也加速了設(shè)計(jì)教育的質(zhì)量革命。設(shè)計(jì)教育要響應(yīng)新發(fā)展需要，從量的增長(zhǎng)向內(nèi)涵建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)型。從理論上講，新科技革命對(duì)產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的影響是全球性的，各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的設(shè)計(jì)教育理念、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)的組織模式與學(xué)習(xí)范式、設(shè)計(jì)實(shí)踐平臺(tái)與師資隊(duì)伍、設(shè)計(jì)教育的治理等都面臨著挑戰(zhàn)，都需要重新定義和重構(gòu)。同時(shí)，這對(duì)高校設(shè)計(jì)教師在教學(xué)、科研和
社會(huì)服務(wù)方面的綜合創(chuàng)新能力，也提出了挑戰(zhàn)。
面對(duì)我國(guó)高校的教育現(xiàn)狀與政策制度，結(jié)合我國(guó)高校設(shè)計(jì)專業(yè)自身教學(xué)特色，以及在教育規(guī)模與質(zhì)量、教育數(shù)字化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和科研創(chuàng)新與服務(wù)社會(huì)等方面取得的顯著創(chuàng)新成就，進(jìn)行高校創(chuàng)新型設(shè)計(jì)人才培育模式的探索很有意義。這些成就不僅為我國(guó)高等教育的發(fā)展注入了新的活力，也為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展提供了有力支撐。在科技快速發(fā)展的時(shí)代下，設(shè)計(jì)專業(yè)的教育教學(xué)擁有了更生動(dòng)的教育技術(shù)手段，也能多方面、全領(lǐng)域地運(yùn)用各類教學(xué)載體，通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)、設(shè)計(jì)競(jìng)賽及設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)研究實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)與社會(huì)、時(shí)代接軌，在塑造專業(yè)精英人才的同時(shí)加強(qiáng)素質(zhì)教育，推動(dòng)一流設(shè)計(jì)人才在具備專業(yè)能力的同時(shí)兼具優(yōu)秀內(nèi)在。
百年大計(jì)，教育為本。高校師生是確保中國(guó)設(shè)計(jì)力量茁壯成長(zhǎng)的生力軍和突擊隊(duì)，他們所持有的設(shè)計(jì)價(jià)值觀和創(chuàng)作熱情，展現(xiàn)出來(lái)的對(duì)科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)美學(xué)的追求，對(duì)國(guó)內(nèi)外宏觀形勢(shì)、社會(huì)環(huán)境和生態(tài)協(xié)調(diào)的關(guān)注和對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，對(duì)于推動(dòng)中國(guó)設(shè)計(jì)行業(yè)的美好發(fā)展、提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和提升人民群眾的幸福感具有重要意義。
在此背景下，為充分調(diào)動(dòng)高校設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)師生的創(chuàng)作熱情，服務(wù)中國(guó)設(shè)計(jì)，聚合全國(guó)高校設(shè)計(jì)資源共建設(shè)計(jì)生態(tài)，《設(shè)計(jì)》雜志社 2024 年繼續(xù)主辦“第十一屆中國(guó)高等院校設(shè)計(jì)作品大賽”并同步出版《2024 中國(guó)高等院校設(shè)計(jì)作品精選》（以下簡(jiǎn)稱《作品精選》）。在“公平、公正、公開(kāi)”的評(píng)審原則下，經(jīng)過(guò)編委會(huì)的嚴(yán)格篩選，共有來(lái)自全國(guó)各地的 1000 余件作品入選此書(shū)。作品涵蓋產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的多個(gè)細(xì)分類別。《作品精選》不僅集中展示了高校設(shè)計(jì)教育的實(shí)踐成果，更為廣大師生構(gòu)建了交流與共享“中國(guó)設(shè)計(jì)”的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
需要特別說(shuō)明的是，本書(shū)部分圖片源自參賽設(shè)計(jì)者提供的設(shè)計(jì)展板，為了忠于設(shè)計(jì)者的原創(chuàng)性，保留其設(shè)計(jì)的完整性，我們對(duì)展板內(nèi)容基本未做改動(dòng)處理，部分圖片、文字因?yàn)槠s小的緣故可能清晰度不夠理想，還望讀者海涵。
第十一屆中國(guó)高等院校設(shè)計(jì)作品大賽組委會(huì)
2024 年 9 月

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