第一章 新時(shí)代中國(guó)憲法全面實(shí)施的宣言書(shū) 1
一、深入貫徹憲法實(shí)施 2
二、為什么全面貫徹實(shí)施憲法？ 21
三、怎樣全面貫徹實(shí)施憲法？ 35
四、全面貫徹實(shí)施憲法的戰(zhàn)略定位 44

第二章 作為根本法與高級(jí)法的憲法及其實(shí)施 49
一、作為根本法的我國(guó)憲法 49
二、作為高級(jí)法的我國(guó)憲法 56
三、作為根本法與高級(jí)法的憲法與合憲性審查 65
四、憲法法律化：憲法實(shí)施制度化 71

第三章 憲法實(shí)施：到底實(shí)施什么？ 80
一、憲法實(shí)施的問(wèn)題之辯 80
二、基本權(quán)利規(guī)范的實(shí)施是憲法實(shí)施的本質(zhì)與目的 87
三、憲法實(shí)施機(jī)制的追問(wèn) 93

第四章 中國(guó)共產(chǎn)黨在加強(qiáng)憲法實(shí)施中的領(lǐng)導(dǎo)作用與功能 98
一、加強(qiáng)黨在憲法實(shí)施中的模范遵守作用 102
二、加強(qiáng)黨在憲法實(shí)施中的審查功能 104
三、加強(qiáng)黨在憲法實(shí)施中的解釋功能 109

第五章 憲法實(shí)施主體論 113
一、我國(guó)憲法實(shí)施的總體評(píng)價(jià)及其問(wèn)題 113
二、關(guān)于憲法實(shí)施主體理論反思 116
三、確立以人民為中心的憲法實(shí)施主體觀 121
四、公民何以成為憲法實(shí)施主體 126
五、認(rèn)真對(duì)待以人民為中心的憲法實(shí)施主體 129

第六章 運(yùn)用憲法與憲法實(shí)施方法論 137
一、運(yùn)用憲法：憲法實(shí)施從理論邏輯到實(shí)踐邏輯的展開(kāi) 138
二、立法機(jī)關(guān)運(yùn)用憲法的兩種方法 142
三、非解釋性適用：司法機(jī)關(guān)運(yùn)用憲法的方法 155
四、解釋性適用：合憲性審查機(jī)關(guān)運(yùn)用憲法的方法 163

第七章 法院實(shí)施憲法的實(shí)踐探索與理論反思 167
一、齊玉苓案司法批復(fù)與憲法司法化的興起及式微 168
二、合憲性解釋?zhuān)悍ㄔ簩?shí)施憲法的第二條路徑 182
三、法院援引憲法：法院實(shí)施憲法的第三條路徑 188
四、法院實(shí)施憲法實(shí)踐的理論反思 199

第八章 合憲性審查中的憲法闡釋與憲法解釋 210
一、認(rèn)真對(duì)待我國(guó)憲法解釋實(shí)踐 211
二、憲法闡釋及其效力 220
三、我國(guó)合憲性審查中憲法闡釋的功能展開(kāi) 232

第九章 憲法全面實(shí)施 237
一、憲法全面實(shí)施的內(nèi)涵 237
二、憲法全面實(shí)施方式與方法 240
三、憲法全面實(shí)施的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 247

第十章 我國(guó)憲法監(jiān)督制度和程序的設(shè)定與審視 254
一、我國(guó)憲法關(guān)于憲法監(jiān)督制度的頂層設(shè)計(jì) 254
二、我國(guó)憲法監(jiān)督程序的設(shè)定 258
三、我國(guó)現(xiàn)行憲法監(jiān)督制度的基本特點(diǎn) 281
四、憲法監(jiān)督程序之審視 288

第十一章 合憲性審查機(jī)制的完善 310
一、確立我國(guó)合憲性審查制度的基本原則 310
二、我國(guó)合憲性審查機(jī)構(gòu)的理論探索與確立 320
三、確立合憲性審查移送制度 348
四、合憲性審查程序法的制定與起草 351

第十二章 落實(shí)憲法解釋程序機(jī)制 374
一、我國(guó)憲法解釋的實(shí)踐模式及其程序機(jī)制考察 377
二、我國(guó)憲法解釋程序機(jī)制何以健全 383
三、如何開(kāi)啟我國(guó)憲法解釋程序機(jī)制之門(mén) 391

第十三章 憲法實(shí)施40 余年：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展邏輯論 399
一、1982 年憲法實(shí)施40 余年之實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 399
二、1982 年憲法實(shí)施40 余年之原因分析 420
三、我國(guó)憲法實(shí)施之未來(lái)發(fā)展邏輯 430

第十四章 憲法教育40 余年：經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題反思與展望 437
一、1982 年以來(lái)憲法教育40 余年之基本經(jīng)驗(yàn) 437
二、1982 年以來(lái)40 余年憲法教育實(shí)踐之反思 451
三、我國(guó)憲法教育之未來(lái)展望 461

參考文獻(xiàn) 468
后 記 501