本書是一本兒童美育研究圖書，是基層幼兒園在實踐基礎上對藝術教育特色課程的經驗總結。全書立足于新時代育人方式的變革，以全面培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)為目標，整體改革與創(chuàng)新性重構幼兒美術活動，尋找有效的實踐路徑。在內容上，從創(chuàng)美教育活動的發(fā)展軌跡、理論基礎、多元屬性、整體設計、空間創(chuàng)設、專題探索六個維度，構成了相對全面的創(chuàng)美教育活動育人體系。在形式上，本書采用文獻研究、實證調查和行動研究等多種研究方法，對幼兒創(chuàng)美教育活動實施現狀進行較為全面深入的剖析，充分認識“以美育人”的時代價值，具有一定的理論性和指導性。