“雙一流”建設(shè)是我國(guó)高等教育改革發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策，對(duì)推動(dòng)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，具有深遠(yuǎn)意義。本書采取史論結(jié)合，在全面系統(tǒng)梳理我國(guó)“雙一流”建設(shè)的歷史發(fā)展與研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用形上邏輯分析方法，從本質(zhì)意義、基本要素、運(yùn)行原理、功用目的四個(gè)維度，深入探討了我國(guó)“雙一流”建設(shè)的理論內(nèi)涵、模式特色和實(shí)踐理念，并從規(guī)律層面對(duì)我國(guó)“雙一流”建設(shè)與研究的未來發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析和展望，提出了具有一定新意的觀點(diǎn)、思路和方法，期待對(duì)中國(guó)特色“雙一流”建設(shè)的理論與實(shí)踐發(fā)揮積極作用。