巴赫金是蘇聯(lián)著名的文藝學(xué)家和哲學(xué)家，也被視為對(duì)話理論的首創(chuàng)者。他的對(duì)話理論雖然涉及較多文學(xué)理論方面的內(nèi)容，但早已超越了文學(xué)批評(píng)的疆域，帶有鮮明的哲學(xué)意蘊(yùn)和時(shí)代價(jià)值。本書是國(guó)內(nèi)第一本從教育哲學(xué)的視野系統(tǒng)闡釋巴赫金對(duì)話理論教育價(jià)值的專著。隨著數(shù)智化社會(huì)的推進(jìn)，對(duì)話與交流日益頻繁，但如果以巴赫金的話來(lái)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活和教育實(shí)踐中的很多對(duì)話不過(guò)是“裝扮成對(duì)話的獨(dú)白”，多為一種虛假的、工具性的對(duì)話。那么，何為真實(shí)的對(duì)話？為什么要在教育中引入對(duì)話？教育的本質(zhì)到底是什么？如何在教育場(chǎng)域中推動(dòng)真正的對(duì)話？本書也許能為這些問(wèn)題的解答提供思考與啟示。本書內(nèi)容涉及與巴赫金對(duì)話理論相關(guān)的文學(xué)批評(píng)、文化詩(shī)學(xué)、超語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)、人類學(xué)和教育哲學(xué)等跨學(xué)科研究，融理論思辨、實(shí)踐探索、國(guó)際比較和案例分析于一體。本書可供對(duì)文學(xué)、哲學(xué)和教育學(xué)感興趣的科研人員、學(xué)生和讀者參考學(xué)習(xí)，也可供正在開展或即將開展對(duì)話教育的一線教育工作者使用。