通過引入教育管理案例教學，在教育管理的理論與實踐之間架構起一道堅實的橋梁，能夠在助推教育碩士人才培養(yǎng)改革、融通教學與實踐，提升專業(yè)實踐能力方面，發(fā)揮強有力的助推作用。立足這一思考，本書試圖在吸納國內外案例教學的理論成果基礎上，圍繞教育管理案例教學的意義價值、內涵特征、理論基礎、價值定位、教學準備、組織實施以及案例開發(fā)撰寫等關鍵要素進行理論性闡釋。在此基礎上，通過對精選的教育管理案例進行分專題呈現(xiàn)和深度分析，嘗試對如何進行教育管理案例分析進行應用示范。