作者將教學(xué)教研成果以及班主任工作心得總結(jié)歸納成冊(cè)，分為“育人篇”“教研篇””習(xí)作篇”三部分�！坝�人篇”主要為于學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)相處溝通、處理學(xué)生問(wèn)題的心得。“教研篇”為作者自身的學(xué)習(xí)提高經(jīng)歷，包括教學(xué)反思、研修感受。收納了作者對(duì)濰坊七中語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)三年規(guī)劃方案和《管仲列傳》教學(xué)反思等�！绷�(xí)作篇”為作者的的論文隨筆。通過(guò)梳理總結(jié)進(jìn)一步提升作者的教育與教學(xué)能力，以期為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)，并能給予年輕教師以借鑒。