本書為國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“中國鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的百年歷程研究”研究成果。 書稿對百年以來我國鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的幾大歷史階段中，鄉(xiāng)村教師發(fā)展的社會背景、鄉(xiāng)村教師發(fā)展?fàn)顩r及問題等進行了梳理，探究了不同歷史時期加強鄉(xiāng)村師隊伍建設(shè)的具體舉措，加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)取得的成效和存在的困境。同時，圍繞著鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)、政策、內(nèi)容以及方法等方面，分析了百年來鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的演進邏輯與困境，探析了新時代鄉(xiāng)村教師建設(shè)的未來走向。