本書(shū)是作者在從事多年學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)課程教學(xué)及長(zhǎng)期指導(dǎo)、調(diào)研幼兒園一線(xiàn)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫(xiě)的，其內(nèi)容圍繞學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)育人的產(chǎn)出導(dǎo)向，力求全面、系統(tǒng)、實(shí)踐操作性強(qiáng)。本書(shū)共分五章，第一章介紹了江南的民間兒童歌曲，第二章對(duì)江南民間兒童歌曲的文化淵源與音樂(lè)本體進(jìn)行分析，第三章闡述民間兒童歌曲的學(xué)前教育價(jià)值，第四章、第五章通過(guò)案例的形式闡述民間兒歌在兒童（包括特殊兒童）教育中的運(yùn)用。本書(shū)既面向?qū)W前教育專(zhuān)業(yè)、特殊教育專(zhuān)業(yè)教師與學(xué)生，又面向兒童藝術(shù)教育工作者、特殊教育工作者。

李桂枝,浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院副教授，國(guó)家教材委員會(huì)特殊教育教材評(píng)審專(zhuān)家（藝術(shù)學(xué)科），國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，浙江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)考官（鋼琴），國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員。