本書緊密圍繞“立德樹人”的教育根本任務(wù)，以當下黨、政府及學界普遍關(guān)注的高校課程思政改革為題域，通過系統(tǒng)性的理論分析和大樣本的實證調(diào)查，全面呈現(xiàn)和分析了新時代高校課程思政建設(shè)的理論與實務(wù)問題。全書既包括新時代高校課程思政建設(shè)的背景分析、研究梳理和理論框架建構(gòu)，也包括基于浙江高校師生問卷調(diào)查的課程思政建設(shè)現(xiàn)狀分析、問題呈現(xiàn)、方法設(shè)計與保障體系建構(gòu)。研究既立足浙江，又著眼整個高等教育系統(tǒng)；既有一定的理論思考，又充分關(guān)照實踐領(lǐng)域師生的感受與需求；既有宏觀的分析，也有微觀領(lǐng)域大量真實案例的呈現(xiàn)。