前言
為進(jìn)一步推動(dòng)各國中文學(xué)習(xí)者語言能力和專業(yè)技能深度融合，提升學(xué)習(xí)者圍繞特定行業(yè)場景、典型工作任務(wù)使用中文進(jìn)行溝通和交流的能力，持續(xù)滿足中文學(xué)習(xí)者的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)多彩文明交流互鑒，教育 部中外語言交流合作中心聯(lián)合有色金屬工業(yè)人才中心，根據(jù)各國中文 職業(yè)技能教學(xué)發(fā)展實(shí)際需求，以中國職業(yè)院校為依托，組織職業(yè)教育、國際中文教育、出版和相關(guān)企業(yè)等領(lǐng)域的專家，共同研發(fā)職通中文系列教材及配套教學(xué)資源。
職通中文系列教材參照《國際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和《職業(yè)中文能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，分為初、中、高三個(gè)等級(jí)。各等級(jí)均遵循語言和技能相融合好學(xué)、好教、好用的編寫理念，依據(jù)相關(guān)職業(yè)的典型工作場景、工作任務(wù)和高頻用語，設(shè)計(jì)課文、語言點(diǎn)、練習(xí)和拓展等板塊，不斷提升學(xué)習(xí)者在職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的中文應(yīng)用水平和關(guān)鍵技術(shù)能力，為學(xué)習(xí)者盡快熟悉和適應(yīng)工作環(huán)境提供幫助。本系列教材適用于在中國企業(yè)從事相關(guān)職業(yè)的各國員工，同樣適用于在華留學(xué)生或長短期培訓(xùn)人員，也適用于有意向了解中國語言文化和職業(yè)技能的學(xué)習(xí)者。
《工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用 初級(jí)篇》是職通中文系列教材之一，適用于在中國企業(yè)從事儀表工作的各國員工。通過本教材，學(xué)習(xí)者能夠用中文進(jìn)行簡單的工作交流，了解工業(yè)自動(dòng)化儀表巡檢與維護(hù)的流程操作技巧，以及不同儀表操作的安全注意事項(xiàng)。
本教材在編寫過程中，對(duì)標(biāo)《儀器儀表基本術(shù)語》《儀表維修工：國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《自動(dòng)化儀表工程施工及質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》等行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，聘請工業(yè)自動(dòng)化儀表應(yīng)用行業(yè)的專家把關(guān)，調(diào)研駐外中資企業(yè)，了解企業(yè)對(duì)從業(yè)人員的語言、技能及總體素質(zhì)要求，篩選典型工作任務(wù)，編排習(xí)者實(shí)現(xiàn)語言與職業(yè)技能雙提升。全書共30課，每課包括復(fù)習(xí)、熱身、生詞、課文、語法、漢字、拓展和小結(jié)等八個(gè)部分，同時(shí)配有豐富的圖片，力求以圖文并茂的形式呈現(xiàn)真實(shí)的職業(yè)場景，此外還配套開發(fā)了音頻、視頻等資源，幫助學(xué)習(xí)者掌握在職業(yè)場景中用中文進(jìn)行基本交際的能力。課文，以幫助雙零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者掌握在職業(yè)場景中用中文進(jìn)行基本交際的能力。
學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)本教材后應(yīng)當(dāng)可以：
1. 具備基本的中文理解和運(yùn)用能力，為職場應(yīng)用和中文進(jìn)階學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；
2. 掌握工業(yè)自動(dòng)化儀表工作中常用的基本詞匯、專業(yè)術(shù)語及常用表達(dá)，并應(yīng)用到日常交際及工作崗位中；
3. 對(duì)中國文化具有基本的理解和認(rèn)識(shí)，能夠注意到與中國客戶溝通交流時(shí)

本書得到了教育 部中外語言交流合作中心、有色金屬工業(yè)人才中心和專家組的支持，我們在此表示衷心感謝。本書還得益于寶鈦集團(tuán)有限公司、西安閻良航城水務(wù)有限公司和外語教學(xué)與研究出版社的鼎力支持，在此一并致謝。
職通中文系列教材的出版和應(yīng)用能夠促進(jìn)各國中文 職業(yè)技能人才的培養(yǎng)，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，從而為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出積極貢獻(xiàn)。由于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)學(xué)識(shí)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)有限，加之時(shí)間緊迫，本書可能有許多疏漏、不足有待完善。懇請本書的使用者將發(fā)現(xiàn)的問題反饋給我們，以便修訂教材時(shí)改進(jìn)。