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藝術(shù)表達(dá)與心理健康 本書是作者通過(guò)4年在北師大開設(shè)美育公共課教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)撰寫完成的教本專著。本書從大學(xué)生的心理行為健康建設(shè)著眼,以創(chuàng)造性腦設(shè)置和神經(jīng)科學(xué)為依據(jù),全面介紹了舞動(dòng)、戲劇、美術(shù)、音樂(lè)四個(gè)主要藝術(shù)維度作為治療和療愈的理念框架與實(shí)踐方法。本書采用具身化教學(xué)方法,每一章節(jié)從簽入提問(wèn)入手,以體驗(yàn)式實(shí)踐結(jié)束,圖文并茂,例舉生動(dòng)。本書更具特色之處在于,作者介紹了以自身多年探索實(shí)踐的積極效應(yīng),把中國(guó)傳統(tǒng)療愈技術(shù)融入現(xiàn)代藝術(shù)治療體系的方法。讀者不僅會(huì)從本書的閱讀中領(lǐng)略一門新的美育教學(xué)內(nèi)容和方法,更能找到一條自我身心療愈、開發(fā)和建設(shè)的藝術(shù)表達(dá)途徑。
我要評(píng)論
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