本書遴選了各行業(yè)具有代表性和影響力的科學(xué)家，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的接受能力選擇對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，分低段、中段和高段年級(jí)三部分，通過科學(xué)家的感人故事講述及主要研究成就介紹以及情景模擬、實(shí)驗(yàn)操作、互動(dòng)討論等多種形式，引導(dǎo)不同學(xué)段的學(xué)生深切感受各位科學(xué)家愛黨愛國、無私奉獻(xiàn)、勇于探索和創(chuàng)新，在各自領(lǐng)域攻克各類技術(shù)難關(guān)，并創(chuàng)造驚人成績的科學(xué)家精神，從而激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力，成為對(duì)社會(huì)有用之人。

本書是北京市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題科學(xué)家精神落地基礎(chǔ)教育的路徑研究課題成果。作者主要來自海淀區(qū)教育科學(xué)研究院。

宋官雅，北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院黨委副書記、副院長，正高級(jí)教師，教育學(xué)碩士，國家留學(xué)基金委公派倫敦大學(xué)教育學(xué)院訪問學(xué)者，海淀區(qū)第十三屆黨代會(huì)代表，北京市教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，海淀區(qū)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長。

孫娜，高級(jí)教師，北京市海淀區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育主任，海淀區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人。

魯小凡，北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院教研員，博士，中學(xué)高級(jí)教師，北京市骨干教師，湖北大學(xué)碩士生校外導(dǎo)師。