邏輯的力量（第6版）（明德經(jīng)典人文課）
定 價：89.9 元
本書是為人文社會科學的學生寫的通俗讀物。作者認為人們在日常讀書、談話、看電視、聽廣播、交朋友等生活中，無不體現(xiàn)出邏輯的力量。一些人思維敏捷，推理能力強，表達清晰，而另一些人則不行；這就是人在邏輯能力上的差異。通過學習邏輯，人們可以提高邏輯思維能力；通過推理，人們可以規(guī)避生活中可能出現(xiàn)的風險。本書從常識和案例出發(fā)，介紹傳統(tǒng)邏輯和現(xiàn)代邏輯的基本內容。本書不僅可以作為通識課的參考書，而且適合讀者自學，是一本公認的通俗易懂的好書。
批判性思維技能是今日之知識經(jīng)濟中最珍貴的商品，而邏輯的學習是培養(yǎng)這些技能的最好方式之一。由于邏輯強調呈現(xiàn)、理解和評估論證，所以，它有能力促使我們成為更迅捷、更清晰，而且更富于創(chuàng)造性的思考者。它可以幫助我們表達、支持自己的觀點，并分析他人的觀點。簡言之，研究邏輯有很多好處，但也存在潛在的障礙。邏輯可能令人膽怯。它也可能令人沮喪。它甚至可能令人討厭。《邏輯的力量》的寫作希求去除這些障礙。本書以簡單直接的寫作風格為特色，即使是最技術的問題也能通俗易懂。它提供了大量有用的提示和在線資源用于對抗常見性挫折。而且，它包括成百上千的例子和練習，讓讀者有機會將他們的批判性思維技能應用于哲學、政治學和宗教學的有趣論證。我們希望這些特征有助于使邏輯易于理解和富有趣味，并能夠使你將邏輯的力量應用到生活中去。
弗朗西絲？霍華德-斯奈德：西華盛頓大學哲學教授，雪城大學哲學博士。在《哲學雜志》《美國哲學季刊》《哲學研究》等刊物上發(fā)表了關于規(guī)范倫理學、宗教哲學和形而上學主題的論文。當她不做哲學的時候，她喜歡寫作（和閱讀）小說，享受陪伴她的丈夫丹與她的雙生子彼得和威廉的閑暇時光。丹尼爾？霍華德-斯奈德：西華盛頓大學哲學教授，雪城大學哲學博士學位。他是下列四本書的主編或副主編：《來自邪惡的證據(jù)論證》（1996）、《信仰、自由與合理性》（1996）、《神圣的隱蔽性》（2002）和《邪惡問題的布萊克韋爾指南》（2013），并在《現(xiàn)象學和哲學研究》《美國哲學季刊》《信念和哲學》等刊物上發(fā)表了多篇論文。他最愛的是他的家庭弗朗西絲、彼得和威廉，沒有他們，他的生活將會失去快樂。瑞安？沃瑟曼：西華盛頓大學哲學教授兼主任，羅格斯大學哲學博士學位。主要哲學研究興趣是形而上學、倫理學和語言哲學。在《心靈》《精神》《美國哲學季刊》等刊物上發(fā)表了多篇論文。他也是《時間旅行悖論》（2018）的作者和《元形而上學》（2008）的聯(lián)合主編。除了哲學，他還喜歡打籃球、看足球賽和陪伴家人。
目錄： 前言
第1章 基本概念
1.1有效性和可靠性
■ 定義概要
練習1.1
1.2形式和有效性
論證形式
理解條件句命題
著名有效形式
著名形式法
■ 著名有效形式概要
■ 著名形式法概要
練習1.2
1.3反例和無效性
反例
反例方法
范疇命題與論證
■ 反例方法概要
練習1.3
1.4強度和可信度
練習1.4
注釋
第2章 識別論證
2.1論證和非論證
練習2.1
2.2精心設計的論證
■ 構造精心設計的論證原則概要
練習2.2
2.3論證圖
練習2.3
第3章 邏輯和語言
3.1邏輯、意義和情感力
練習3.1
3.2定義
內涵定義和外延定義
屬加種差定義法
■ 評價屬加種差定義的標準概要
練習3.2
3.3用定義評價論證
練習 3.3
第4章 非形式謬誤
4.1包含不相干前提的謬誤
人身攻擊論證
稻草人
訴諸強力
訴諸眾人
訴諸憐憫
訴諸無知
紅鯡魚
練習4.1
4.2包含歧義的謬誤
語義歧義
語法歧義
合成
分解
練習4.2
4.3包含無根據(jù)假設的謬誤
訴諸問題
錯誤二難
訴諸不可靠權威
錯誤歸因
復雜問語
練習4.3
第5章 范疇邏輯：命題
5.1范疇命題介紹
■ 標準形式概要
■ 變體概要
練習5.1
5.2傳統(tǒng)對當方陣
練習5.2
5.3進一步的直言推論
換位法
■ 換位法概要
換質位法
■ 換質位法概要
換質法
■ 換質法概要
練習5.3
第6章 范疇邏輯：三段論
6.1標準形式、式和格
練習6.1
6.2文恩圖與范疇命題
■ 范疇命題的文恩圖概要
練習6.2
6.3文恩圖與范疇三段論
練習6.3
6.4現(xiàn)代對當方陣
練習 6.4
6.5評價三段論的規(guī)則
■ 周延詞項概要
■ 判定范疇三段論有效性的規(guī)則概要
練習 6.5
6.6減少詞項的數(shù)量
■ 邏輯等值概要：換位法、換質位法和換質法
練習6.6
6.7省略式
練習 6.7
6.8連鎖論證
練習6.8
第7章 命題邏輯：真值表
7.1日常論證的符號化
否定
合取
析取
條件句
雙條件句
匯總
命題邏輯符號系統(tǒng)：一個更簡明的闡述
練習7.1
7.2真值表
■ 五個復合句真值表概要
練習 7.2
7.3用真值表評價論證
■ 記住復合句的真值定義
■ 真值表方法概要
練習7.3
7.4簡化真值表
■ 簡化真值表方法概要
練習7.4
7.5邏輯意義上的范疇和關系
重言式、矛盾式和可真式
等值、矛盾、一致和不一致
總結性意見
練習7.5
第8章 命題邏輯：證明
8.1蘊涵推理規(guī)則
■ 蘊涵規(guī)則概要
練習8.1
8.2 5個等值規(guī)則
■ 等值規(guī)則的第一個系列概要
練習8.2
8.3另外5個等值規(guī)則
■ 等值規(guī)則的第二個系列概要
練習8.3
8.4條件句證明
練習8.4
8.5歸謬律
■ 構造證明的經(jīng)驗法則概要
練習8.5
8.6定理證明
練習8.6
第9章 謂詞邏輯
9.1謂詞邏輯的語言
謂詞、常項和變項
全稱量詞
存在量詞
謂詞邏輯的語言：一個更簡明的闡述
■ 符號化概要
練習9.1
9.2證明無效性
■ 有窮域方法概要
練習9.2
9.3構造證明
全稱例示
■ 全稱例示概要
存在概括
■ 存在概括概要
存在例示
■ 存在例示概要
全稱概括
■ 全稱概括概要
練習9.3
9.4量詞否定、RAA和CP
■ 謂詞邏輯的經(jīng)驗法則概要
練習9.4
9.5關系邏輯：符號化
練習9.5
9.6關系邏輯：證明
練習9.6
9.7等詞：符號化
練習9.7
9.8等詞：證明
練習9.8
第10章 歸納邏輯
10.1歸納邏輯和演繹邏輯
練習10.1
10.2常識推理：權威、類比和枚舉歸納
權威論證
■ 權威論證概要
類比論證
■ 類比論證概要
枚舉歸納
■ 枚舉歸納概要
練習10.2
10.3科學推理：密爾法
密爾法
科學推理
練習10.3
10.4概率推理：概率規(guī)則
概率規(guī)則
貝葉斯定理
■ 概率規(guī)則概要
練習10.4
部分練習題答案
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