教材，《視聽傳播》以視聽符號為基點(diǎn)，以互聯(lián)網(wǎng)思維和用戶思維為基本理念，詳細(xì)探討了視聽傳播涉及的相關(guān)領(lǐng)域，包括視聽符號與視聽產(chǎn)品、視聽傳播渠道、視聽傳播參與者、視聽產(chǎn)品的創(chuàng)作與制作、視聽場景的建構(gòu)與作用、視聽傳播效果與評價方法、視聽產(chǎn)業(yè)運(yùn)營與發(fā)展、視聽文化建構(gòu)、視聽傳播倫理與規(guī)制九個方面，構(gòu)建了一個較為完整和系統(tǒng)的視聽傳播理論與實(shí)踐體系。該體系不僅吸收了傳統(tǒng)廣播、電視、電影理論與實(shí)踐的精華，而且充分融入了視聽傳播領(lǐng)域的前沿發(fā)展態(tài)勢，如短視頻、微短劇、網(wǎng)絡(luò)直播、元宇宙、人工智能等新興議題，體現(xiàn)了視聽傳播鮮明的時代特色和創(chuàng)新性。此外，本書包含大量視聽案例，包括短視頻、新聞節(jié)目、綜藝節(jié)目等，靈活設(shè)置了思考和討論，在提升讀者閱讀體驗(yàn)的同時，也能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)一步思考。