本書對新時代中職學生思想政治教育工作進行了廣泛探索，在對思想政治教育現(xiàn)狀進行分析的基礎(chǔ)上，分別闡述了思想政治教育的原則和目標，進而探究核心價值觀引領(lǐng)學生思想政治教育的路徑，對思想政治教育模式提出創(chuàng)新策略，并對思想政治教育的評估工作進行了研究。