本書(shū)收錄理論研究論文分別從理論探索、模式方法、考核評(píng)價(jià)、資源平臺(tái)和課程思政五個(gè)篇目，書(shū)寫(xiě)了廣大教師的所見(jiàn)、所感、所悟與所思，從教師視角審視了線上教學(xué)的價(jià)值和潛力。