本書緊緊圍繞幼兒園教育的理論與實踐的實際情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析說明，并在對幼兒園教育活動進(jìn)行具體分類的前提下，對幼兒園各種具體的教育活動進(jìn)行了詳盡的論述。書中理論與實踐部分層次分明，使得各部分的論述有據(jù)有理。在本書的編寫過程中，編者曾對現(xiàn)有的與幼兒園教育相關(guān)的學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行了廣泛的搜集，并在書中多處借鑒了前人的研究觀點，是對幼兒園活動設(shè)計學(xué)科的最新成果總結(jié)，具有一定的理論價值和實踐價值，是幼兒園教師和相關(guān)工作者不可多得的參考用書。