第一章　視覺世界中的構成感 001
第一節(jié)　視覺平面中的元素構成 002
一、點元素 002
二、線元素 003
三、面元素 004
第二節(jié)　視覺世界中的色彩構成 005
一、色彩構成及色彩三要素 005
二、利用色環(huán)搭配色彩 007
第三節(jié)　立體世界中的綜合構成 009
一、從平面到立體的轉化 009
二、立體構成的實踐 009
本章小結 013

第二章　視覺觀察方法論 014
第一節(jié)　視覺田野調查 015
一、實踐田野調查的另一種可能性 015
二、視覺田野調查案例 017
第二節(jié)　圖像考古和圖像類型 022
一、圖像碎片時代的一種梳理實驗 022
二、圖像考古和圖像類型案例 023
第三節(jié)　非介入式觀察 043
一、不干預原則的視覺實踐 043
二、非介入式觀察案例 044
本章小結 052

第三章　解構與重構 053
第一節(jié)　形象拆解與形象重建 054
一、形象拆解與形象重建的概念及運用 054
二、形象拆解與形象重建案例 057
第二節(jié)　視覺陌生化和視覺聯(lián)想 060
一、視覺陌生化的概念與切入點 060
二、視覺聯(lián)想的本質與分類 065
三、視覺聯(lián)想案例 067
本章小結 071

第四章　使用關鍵詞 072
第一節(jié)　關鍵詞在設計創(chuàng)意中的使用 073
一、關鍵詞概述 073
二、關鍵詞實踐案例 074
第二節(jié)　視覺創(chuàng)意游戲“故事會” 077
一、故事會概述 077
二、故事會應用案例 079
本章小結 081

第五章　“五感”的視覺表達 082
第一節(jié)　“五感”的感官聯(lián)系 083
一、視覺與聽覺 083
二、視覺與觸覺 084
三、視覺與嗅覺 085
四、視覺與味覺 086
第二節(jié)　從感知到表達 088
一、視覺感知訓練要求及優(yōu)秀案例 088
二、聽覺感知訓練要求及優(yōu)秀案例 089
三、嗅覺、味覺感知訓練要求及優(yōu)秀案例 091
四、環(huán)境與行為感知訓練要求及優(yōu)秀案例 093
本章小結 094

第六章　視覺日記的日常訓練 095
第一節(jié)　了解視覺日記 096
一、視覺日記的基本思維與方法 096
二、經(jīng)典視覺日記 098
第二節(jié)　視覺日記的形式 100
一、媒介材料 100
二、裝幀方式 102
三、打開方式 104
第三節(jié)　視覺日記教學案例 106
一、“構成設計”課程視覺日記訓練 106
二、“造型寫生”課程視覺日記訓練 111
本章小結 115

參考文獻 116