本書內(nèi)容是關(guān)于唐校長(zhǎng)在擔(dān)任上海中學(xué)校長(zhǎng)期間以及之后發(fā)表的一些文章收集起來(lái)整理出版，是希望能夠?yàn)橹袊?guó)式現(xiàn)代化視野下的基礎(chǔ)教育改革智慧提供一些參考與啟迪，為面向智能社會(huì)的創(chuàng)新人才早期培育提供一些思考，希望教育同仁們能夠?yàn)榘l(fā)展我國(guó)具有世界先進(jìn)水平、中國(guó)特色的現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教育乘風(fēng)破浪、踏歌而行。
在這60多個(gè)教育春秋中，我也從未停止思考與探索的腳步，盡管這個(gè)過(guò)程充滿了未知和艱辛。但我希望能把握中國(guó)國(guó)情，把握時(shí)代特點(diǎn)，把握國(guó)際趨勢(shì)，把握學(xué)校實(shí)際，把握學(xué)生特點(diǎn)，把握社會(huì)需求，形成基于實(shí)踐又高于實(shí)踐的一些教育思想。而這種教育思想又得以在鮮活的學(xué)校教育沃土中不斷修正、完善和提升。