本書根據《義務教育物理課程標準(2022年版)》中對物理實驗的相關要求，結合教師在實驗能力培訓過程中積累的經驗，對初中物理實驗進行了全面而細致的呈現。厘清了初中物理實驗與物理學科核心素養(yǎng)之間的關系，提高了物理實驗教學的趣味性和有效性，具有較強的可操作性。本書共有五章，主要內容為初中物理演示實驗、課外探究實驗的設計和教學實踐，并提出基于STEM教育理念的初中物理實驗設計，為物理實驗教學實踐提供豐富的課程資源，能夠提高初中物理教師的實驗教學素養(yǎng)，也能幫助學生更加熟練地掌握物理實驗基本技能。本書具有較強的可操作性。