本書分為七章，內(nèi)容包括：語文教學與思維創(chuàng)新的意義、小學語文識字寫字教學、小學語文閱讀教學、小學語文習作教學、小學語文口語交際教學、語文教學中學生思維與訓練、語文教學思維創(chuàng)新能力培養(yǎng)。