2016年，隨著習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上發(fā)表重要講話以及《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》文件的頒布，“發(fā)揮哲學社會科學的育人功能”成為一個備受關注的課題出現(xiàn)在思想政治教育的視野。高校哲學社會科學作為高等教育的重要組成部分和思想政治工作的重要載體，具有學術性和政治性的雙重屬性，在教育引領大學生的思想觀念方面具有突出優(yōu)勢。本書在厘清哲學社會科學基本內涵等內容基礎上，圍繞“學生、學術、學科”三個核心要素，進行研究并提出基本策略，旨在回答好“如何發(fā)揮高校哲學社會科學育人功能”這個重要問題。