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智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下高校教師勝任力研究 讀者對象:大眾
本書主要面向智慧學(xué)習(xí)環(huán)境,針對高校教師這一主體,探索其智慧教學(xué)的勝任力要素、模型構(gòu)建、勝任力評價、發(fā)展限制性因素及提升路徑。在核心概念剖析的基礎(chǔ)上,編制了《智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下高校教師智慧教學(xué)能力訪談提綱》,探討智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下教師角色的轉(zhuǎn)換,分析智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下高校教師智慧教學(xué)勝任力現(xiàn)狀評價、限制因素及提升對策,對目前正在建設(shè)并終將實現(xiàn)的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的大學(xué)教育質(zhì)量保障及學(xué)生綜合能力培養(yǎng)具有重要參考的價值。
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