本教材為高等職業(yè)教育�？谱o理類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材之一、國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材之一。全書共九章，除緒論外，其余各章第一節(jié)均為本系統(tǒng)疾病常見癥狀或體征的護理，列出該系統(tǒng)或該類疾病病人具有共性的常見癥狀或體征，并按護理程序的模式對常見癥狀或體征的護理分別進行闡述。第二節(jié)以后為本系統(tǒng)具體疾病病人的護理，每節(jié)由情景導入、學習目標及學習內(nèi)容組成�；�于“行動導向，任務驅(qū)動”的教學模式，在每節(jié)學習前以病案導入臨床護理的真實情景，以臨床護理案例的問題引出知識點，使學習者置身于現(xiàn)實的臨床場景；學習內(nèi)容圍繞臨床護理路徑、內(nèi)科護理典型工作任務，以護理評估、常見護理診斷/問題、護理目標、護理措施、護理評價等呈現(xiàn)。將“教中學，學中做”貫穿于整個教學過程，有助于“導、學、練”教學方法的實施。