本書(shū)基于“春風(fēng)”般的“生命教育”“心靈教育”主題，用“半畝方塘”隱喻，將幾十年來(lái)的育人心得，主要通過(guò)敘事的方式呈現(xiàn)給讀者。內(nèi)容分上中下三篇。上篇和中篇分別是學(xué)校教育和家庭教育敘事，主要從孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、個(gè)性特點(diǎn)等出發(fā)，以人為本，關(guān)注差異，全方位、多角度再現(xiàn)與孩子相處的日常學(xué)習(xí)和生活。“鏡頭”特別真實(shí)，使讀者能近距離觀察孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中心靈的升華和生命的拔節(jié)。下篇是教育改革，主要從德育和教學(xué)方面談體會(huì)和心得。如，靜下來(lái)“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”，輕輕地“撥動(dòng)心靈的琴弦”；用微笑和愛(ài)去“種下桃李春風(fēng)”，用責(zé)任和守望去“搖落滿天星河”。這里，教學(xué)與德育相輔相成，立足“大教育觀”、“大語(yǔ)文觀”、“家校社‘三位一體’”大平臺(tái)，突出“立德樹(shù)人”，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，力圖使每個(gè)孩子心中有愛(ài)、眼中有光、肩上有責(zé)任，腳下有遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)做自己的小太陽(yáng)。