本教材主要討論學前教育的學科地位、專業(yè)特點、學習方法，分析新時代學前教師應具備的專業(yè)核心素養(yǎng)，解釋學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)標準及方案，剖析學前教育專業(yè)課程的架構體系，介紹學前教育專業(yè)的政策性文件和制度性文本，綜述學前教育的發(fā)展歷程、發(fā)展趨勢、基本問題及最新成果，從而使學生明了未來學前教師的學涯發(fā)展規(guī)律、心理行為管理方法及獲得“關系”理解的管道，為他們在未來四年中逐漸獲得專業(yè)情意、不斷積累專業(yè)知識、持續(xù)提高專業(yè)技能、順利獲得職業(yè)能力提供有力的思想引領與指導、專業(yè)認知與體驗、學業(yè)規(guī)劃與實踐。本教材由基本概念引入，知識拓展延伸，適當插入圖片、照片，注重資料來源的科學性和公認度。