本書以嘉峪關市近年來的教科研改革與發(fā)展為背景，聚焦于教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，從教學研究的角度，對如何有效推進教師的專業(yè)成長進行了實踐性探索。首先闡述了嘉峪關市在教研領域開展有效嘗試的發(fā)展過程。然后結合嘉峪關市的實踐經驗主要從“名師工作室”“教學競賽”“教學觀摩研討”“教師培訓”“跨區(qū)域聯(lián)研”“其他教研活動”六個方面進一步探討教研工作與教師專業(yè)發(fā)展的緊密聯(lián)系，得出二者相互促進，共同發(fā)展的結論，并形成了一套可供參考的模式和策略，旨在為學校校長、教育行政部門、教育研究機構、教師發(fā)展中心的工作人員，以及一線教師提供指導和學習資源。