為了幫助學(xué)生更好地夯實基礎(chǔ)知識、掌握基本技能、歸納基本方法，我們在學(xué)生學(xué)好相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對初中數(shù)學(xué)常見的思想方法、解題模型等進(jìn)行歸類，提煉成初中數(shù)學(xué)微專題，及時對所學(xué)知識的某一板塊、某一專題進(jìn)行歸類和反思，對某一方法進(jìn)行剖析和提升，通過實踐反復(fù)推敲，并將其設(shè)計成教學(xué)案，供師生在課堂教學(xué)過程中選用，其主要目的是幫助學(xué)生更好地彌補(bǔ)盲點、強(qiáng)化重點、突破難點、糾正易錯點、加深對知識和方法的理解，最終形成技能。在教學(xué)設(shè)計理念上，滲透趣味性。在具體的內(nèi)容設(shè)計上，本書中所歸納的微專題形式活潑，內(nèi)容豐富，富有啟發(fā)性，甚至編寫成劇本，演繹為富有情節(jié)的數(shù)學(xué)故事。