本書根據(jù)中職生在校期間、擇業(yè)之時和就業(yè)之后的實際需求，采用“項目引導，任務驅動”的模式進行編排，將全書分為四個項目，分別為“項目一 求學問是——領略校園日常應用文的風采”“項目二 毛遂自薦——感受求職自薦應用文的魅力”“項目三 嶄露頭角——熟諳職場常用應用文的寫法”“項目四 展望未來——錘煉黨政機關公文的寫作技能”，融傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)為一體，旨在幫助學生系統(tǒng)地掌握應用文的相關知識和寫作技能，提高寫作水平，進而提高綜合素養(yǎng)。