本書是一本寫給圖書館員、家長(zhǎng)和老師的兒童閱讀指導(dǎo)手冊(cè)。本書主要圍繞0-12歲兒童閱讀教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，如0-12歲兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)，目前中外兒童讀物的發(fā)展概況，如何給不同年齡段的兒童選擇合適的讀物，成人指導(dǎo)兒童閱讀中的諸多誤區(qū)，如何進(jìn)行親子閱讀和集體閱讀，如何開(kāi)展整本書閱讀訓(xùn)練等問(wèn)題，展開(kāi)實(shí)證研究和分析，并通過(guò)有針對(duì)性的實(shí)踐案例剖析，解決人們?cè)趦和�閱讀指導(dǎo)過(guò)程中的實(shí)際困惑。本書參編人員均為國(guó)內(nèi)知名童書作家、童書譯者、資深圖書館員和資深語(yǔ)文教師等。