幼兒歌曲彈唱是一門藝術的技能課程，它是一門理論與實踐相結合的課程，是知識、技術、能力與素質的綜合體現(xiàn)。本教材以項目為引領以任務為驅動，通過五個項目二十一個任務的學習，幫助學生掌握幼兒歌曲即興伴奏知識、和聲連接與和弦編配知識、幼兒歌曲演唱方法知識、幼兒歌曲的教育目的等方面的知識。培養(yǎng)學生提高幼兒歌曲編配、邊彈邊唱、教與演的綜合能力。本教材五個項目分別是：正三和弦運用，民族調式，伴奏織體運用，前奏、間奏、尾聲的運用，綜合運用。