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當(dāng)代音樂教育與教學(xué)思維創(chuàng)新 21世紀(jì),中國音樂教育應(yīng)以人為本,而音樂審美則應(yīng)以樂為本,這樂既是快樂,也是音樂。從人出發(fā)、從音樂出發(fā),使人們能體驗音樂、感受音樂,并通過這樣的途徑去學(xué)習(xí)和掌握音樂。本書是在充分考察現(xiàn)有音樂理論文獻的基礎(chǔ)上,結(jié)合實踐教學(xué)經(jīng)驗寫作完成的。書中首先介紹了音樂教育的基本理論、音樂課程教學(xué)及音樂教學(xué)內(nèi)容,接下來重點分析了基于審美能力培養(yǎng)的音樂教學(xué)、民族音樂文化傳承的音樂教學(xué)、新型教學(xué)模式的音樂教學(xué)以及當(dāng)代音樂思維創(chuàng)新教學(xué),力圖打破固有的音樂教育模式,為音樂教育事業(yè)注入新鮮血液,促進我國音樂教育事業(yè)的進一步發(fā)展。
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