道德究其本質而言是一種特殊的文化精神，唯有從精神哲學的視角對道德進行深入分析才能切近道德的本質意涵。本書重點論證了道德可教及其內在限度，分析了道德教育的內涵、譜系與精神品性，從個體、社會與生態(tài)三個維度論證了道德教育的價值功能。與此同時，在詳細梳理古今中外道德教育目的的基礎上，試圖基于精神哲學提煉出道德教育的目的——促進人的意志自律。依循于此，本書提出了道德教育內容的精神生產(chǎn)方式和基本實踐體系，最后論證了道德教育的方法和道德教育的評價，由此整全性地對道德教育基本理論進行了闡釋與論證。