本書作者亦是求學(xué)期間的同窗好友，三人從天南海北多次相約共同前往湖南、江西、河南等地進行書院的實地調(diào)研、測繪制圖，而后進行實景手繪、文稿撰寫等工作。通過300余幅的手繪對古書院的建筑與園林形態(tài)及其形成機制進行分析，故而命名為“圖解中國書院形制與意趣”的意味。