本書介紹上海市周浦實驗學校校長，深耘教育教學沃土的九年一貫制學校，在實現教育夢想的內驅力驅動下，獨辟蹊徑，不走尋常路，自我施壓，自我挑戰(zhàn)，實施創(chuàng)客教育實踐。從2015年起學校引入“創(chuàng)客”理念，結合創(chuàng)新實驗室建設的背景，開展愛迪生創(chuàng)客工坊、糖畫工坊、紙雕工坊、本草工坊的工坊群建設，打造了集學習內容、學習方式和設施設備為一體的學習環(huán)境，為學生提供了多學科的探究生活、構建自我學習的空間。2017年，實施“創(chuàng)客”工坊群的特色課程的建設。2018年，從工坊到課堂，從拓展探究課程到基礎型課程，始終把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)作為學校推進內涵發(fā)展的主線。