本稿是一本教學論文集。本稿是奉賢區(qū)柘林學校區(qū)級重點課題“基于學科核心素養(yǎng)的支架式教學的實踐研究”的成果，全稿分為三大部分：學習探索篇；實踐體驗篇；教學案例篇。48篇文章內(nèi)容全面詳實，案例豐富生動，教學步驟及講解詳細，學科全面，教學形式多樣新穎，主要呈現(xiàn)學校帶領全體教師開展基于學科核心素養(yǎng)的支架式教學的研究成果，匯集本校教師團隊開展基于學科核心素養(yǎng)的支架式教學的真知灼見，展示教師如何開展基于學科核心素養(yǎng)的教學研究，建立與學生學科核心素養(yǎng)發(fā)展相適配的教學模式與教學策略，幫助學生在接受相應學段的教育過程中，逐步形成適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格與關鍵能力。