第1章?課程基礎信息? 1.1?課程教學現(xiàn)狀? 1.2?課程訓練模式? 1.3?課程設置目的? 1.4?課程訓練目的? 1.5?課程內(nèi)容與時間設計? 思考與實踐? 第2章?素描的材料與實踐方法? 2.1?關于素描的認知? 2.2?素描的起源與獨立? 2.3?素描的材料類型? 2.4?素描的實踐方法? 2.5?西方藝術史中的素描經(jīng)典案例? 思考與實踐? 第3章?綜合材料引入表現(xiàn)性素描教學與拓展? 3.1?綜合材料繪畫的起源和發(fā)展? 3.2?綜合材料實踐的可能性? 3.2.1?自然材料? 3.2.2?工業(yè)材料? 3.2.3?印刷材料? 3.2.4?金屬材料? 3.2.5?建筑材料? 3.2.6?新材料? 3.2.7?舊材料的再生? 3.3?綜合材料應用引入表現(xiàn)性素描教學? 3.4?綜合材料應用在表現(xiàn)性素描中的經(jīng)典案例? 思考與實踐? 第4章?具象與非具象表現(xiàn)素描訓練的認知? 4.1?藝術中的具象與抽象? 4.2?具象與非具象在繪畫中的實踐機制? 4.3?具象寫實? 4.3.1?具象寫實課程的方法內(nèi)容? 4.3.2?具象寫實的藝術家范例文本 4.4?具象表現(xiàn)? 4.4.1?表現(xiàn)主義闡釋? 4.4.2?具象表現(xiàn)繪畫分析? 4.4.3?具象表現(xiàn)藝術文本推薦? 4.5?非具象表現(xiàn)? 4.5.1?紐約畫派、行動畫派和抽象表現(xiàn)主義? 4.5.2?抽象表現(xiàn)的藝術家范例文本 4.5.3?由具象到抽象的整理歸納? 思考與實踐? 第5章?素描材料方法與繪畫因素運用? 5.1?基底處理? 5.1.1?前期基底材料準備? 5.1.2?基底處理方法? 5.1.3?基底的空間形態(tài)? 5.2?工具利用與制作? 5.3?附著材料的拓展? 5.4?技法實踐? 思考與實踐 第6章?素描材料課程題材限定? 6.1?人物與人體在課程的實踐意義 6.2?人物具象表現(xiàn)課程所推薦的畫家 6.3?具體作業(yè)要求與課堂習作分析 6.4?具象與非具象專業(yè)方向的作業(yè)建議? 6.4.1?材料練習、方法、尺幅和時間建議? 6.4.2?非具象專業(yè)方向的訓練建議 6.5?課程實施過程中常見問題? 6.5.1?材料使用問題? 6.5.2?素描本身常見的問題? 6.5.3?作品的深入問題 6.6?課程在后續(xù)創(chuàng)作中的應用 思考與實踐? 結語 附錄：AI伴學內(nèi)容及提示詞? 參考文獻