本書聚焦中職教師"家庭教育指導(dǎo)者”角色的創(chuàng)新實(shí)踐，以"家校生三方協(xié)同”為核心理念，立足 學(xué)生三年成長周期，分學(xué)期、分重點(diǎn)為教師提供系統(tǒng)性育人指南，幫助教師更全面地關(guān)愛學(xué)生，更立體 地調(diào)動、發(fā)揮家庭的協(xié)同力量，更精準(zhǔn)地為學(xué)生學(xué)習(xí)提供助力。通過理論與實(shí)踐的融合，獨(dú)辟蹊徑創(chuàng)設(shè)"分 階指導(dǎo)，精準(zhǔn)施策”"協(xié)同育人，破除壁壘”"素養(yǎng)育人，文化浸潤”的家校協(xié)同育人模式。幫助教師 成為學(xué)生成長的領(lǐng)航員與三方協(xié)同的聯(lián)結(jié)者，為學(xué)生營造穩(wěn)定、安心的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，賦能其職業(yè)發(fā)展 與終身成長。 本書面向中職學(xué)校教師（含班主任）及德育工作者，尤其適合希望深化家校合作、優(yōu)化學(xué)生成長引 導(dǎo)的讀者閱讀參考。