本書分為三個核心部分,作者認為做好個人成長就需要三位一體,不要孤立地看待成長問題。每一部分都是構建身心健康成長系統的關鍵。 第一部分:自我成長。這一部分,將探討個體成長的關鍵要素,包括課題分離、自我認知、正念練習,以及如何打破原生家庭的束縛。書中還將討論如何接納自己的不完美,勇敢地成為一個"足夠好”的自己。 第二部分:人際關系。在這部分,將分享溝通技巧,如何處理個體的差異,以及如何在關系中實現自我關愛。良好的社會關系不僅能增進幸福感,也是健康成長的保障。 第三部分:效能提升.在這部分,將深入探討三個關鍵的教育領域: 1. 心理健康:在這個時代,幸福和快樂至關重要。我們將探討如何培養(yǎng)幸福感,這是一種需要培養(yǎng)的能力。 2. 品格紀律:在確保身心健康之后,我們將關注如何塑造品格和價值觀,這是學習效能的基礎。 3. 自我效能:將關注學習動力、好奇心和熱情的培養(yǎng)與保護。
陳浩青,國家級心理咨詢師。個人成長類頭部自媒體,自2018年起在全網各大平臺(抖音、視頻號、快手、小紅書)積累了萬千粉絲,其影響力覆蓋《南方日報》《南方都市報》及深圳電視臺等主流媒體,視頻總播放量達到近百億次。作者的直播經驗豐富,歷經行業(yè)起伏,展現出極高的耐磨度和持久力,曾創(chuàng)下直播間最高在線人數達2萬人的記錄。累計給10萬付費用戶開展了咨詢和培訓工作,積累了近萬名來訪者的一對一咨詢實際案例,擁有300場商業(yè)主持及五百場線下演說培訓的豐富經驗。
一、自我塑造指南 1
1. 自我認知:做內心世界的偵探 2
1)自我認知是什么 2
2)自我認知的重要性 2
3)怎么進行自我認知 3
4)自我認知——永恒的議題 6
2. 正念覺醒:自我對話的深度實踐 7
1)什么是正念 7
2)自我對話的藝術與正念練習 9
3)正念在生活中的實際應用 11
3. 自我認同:如何更好地成為自己 13
1)“成為更好的自己”:一場永無止境的賽跑 13
2)我的案例:“深漂”歲月,迷失的自己 14
3)更好地成為自己 15
4. 重啟人生:擺脫原生家庭的陰影 18
1)那些不可避免的傷害 18
2)“不成熟的父母”會導致的后果 26
3)擺脫負面束縛的方法 27
5. 課題分離:畫下自己的“三八線” 30
1)建立自我的邊界——課題分離 30
2)為什么要進行課題分離 31
3)如何分辨課題歸屬 32
4)我的課題分離實踐 34
6. 心智升級:擁抱成長型思維 38
1)固定型思維與“應該陷阱” 38
2)成長型思維的力量 42
3)從“應該思維”到成長型思維的轉變 42
二、夫妻相處之道 45
1. 定海神針:夫妻關系在家庭中的分量 46
1)夫妻和諧,家庭才是溫馨港灣 46
2)婆媳之爭的本質 47
2. 我與你:兩個靈魂真正相遇的秘密 50
1)什么是“我與它” 51
2)什么是“我與你” 55
3. 對話解碼:夫妻之間如何有效溝通 57
1)學會好好傾聽 58
2)心口如一地表達 59
3)避免推己及人 61
4. 片面關注:讓你痛苦的未必是真的 63
1)客觀審視——既有“糟糕透了”,也有“精彩極了” 64
2)學會向對方確認 67
5. 避免擴大:“過不下去”只是一時迷霧 69
1)痛苦的根源 69
2)如何避免擴大化思維 73
6. 關系界限:如何在關系中巧妙地說“不” 76
1)尊重對方的精神領地 76
2)尊重對方的原生家庭 77
3)說“不”的價值 78
4)如何說“不” 79
7. 和而不同:如何與伴侶的差異共舞 83
1)生活中的“改造運動” 83
2)如何改變對方 87
三、養(yǎng)——無關系、不教育 91
1. 生命傳承:孩子如何重塑家庭格局 92
1)孩子給家庭帶來的正面影響 93
2)孩子給家庭帶來的挑戰(zhàn) 94
3)孩子給家庭帶來的困惑 95
4)如何應對孩子帶來的變化 97
2. 60 分父母:避免落入過度養(yǎng)育的陷阱 100
1)過度養(yǎng)育的陷阱 100
2)在父母過度養(yǎng)育中成長起來的孩子會有哪些問題 100
3)如何避免過度養(yǎng)育 101
4)60 分父母:“剛剛好”就是“足夠好” 104
3. 團隊協作:不要做育兒旅途中的“孤勇者” 109
1)與伴侶默契配合 109
2)合理使用資源,實現外包 110
3)遠親不如近鄰 112
4)向家里親人求助 113
5)協作不僅僅是一種策略 113
4. 父愛如山:父親的作用是不可或缺的 114
1)帶孩子是否僅為女性的職責 115
2)性別認同:兒子模仿的榜樣,女兒的“前世情人” 116
3)性格養(yǎng)成:探索精神的塑造 117
4)價值觀:金錢觀與善惡是非觀的培育 118
5)想跟所有父親說的話 120
5. 狀況應對:處理情緒永遠是第一步 122
6. 守護成長:如何應對孩子遇到的校園欺凌 127
1)查看傷勢,出具病假條 128
2)傾聽孩子的心聲 129
3)做一份筆錄 129
4)與老師冷靜溝通 131
5)處理原則 131
7. 非暴力教養(yǎng):告別打罵才能教出好孩子 134
1)為什么有家長打孩子 134
2)為什么不能打孩子 136
四、育——品格與能力 139
1. 自由與規(guī)矩:營造張弛有度的環(huán)境 140
1)思想自由與行動規(guī)范要結合 140
2)面對感受,要接納,而非管束 141
3)不要事無巨細地管控 142
4)允許孩子犯錯 143
2. 自律養(yǎng)成:掌握自我駕馭的核心秘密 144
1)著名的棉花糖實驗 145
2)為什么要“窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女” 147
3. 時間掌控:讓孩子告別拖拉的策略 151
1)孩子為什么拖拉 152
2)幾點建議 153
4. 逆境應對:受挫訓練的正確打開方式 157
1)挫折教育= 吃苦教育? 157
2)挫折教育的本質 158
3)如何培養(yǎng)孩子的抗逆力 160
5. 專注力:如何讓孩子專心做一件事 163
1)打造專注的環(huán)境:孩子注意力培養(yǎng)的關鍵 164
2)不要過多干預孩子 165
3)興趣是點燃專注力的火花 166
4)給孩子樹立一個標桿 167
6. 情緒認知:做好不同階段的情緒管理 169
1)幼兒階段,打好情感疏導基礎 169
2)兒童階段:把握好情緒的第一課堂 173
3)青春期階段:回聲式反饋 176
7. 關系達人:如何培養(yǎng)受歡迎的孩子 179
1)關系能力決定幸福指數 179
2)理解內向與外向 179
3)內向的孩子該如何打開自己 180
4)外向的孩子的四個社交關鍵點 182
5)在家可以跟孩子玩的社交游戲 183