本書從中國早期現(xiàn)代化進程的背景，審視從傳統(tǒng)學術到現(xiàn)代學術的轉(zhuǎn)型；從學人、學科、學術思想、學術方法、學術社團等多維視角呈現(xiàn)中國學術現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的面相；宏觀梳理與個案分析結合，重點考察圖書館學等現(xiàn)代學科的建立。包括以中國早期現(xiàn)代化進程的學術轉(zhuǎn)型為考察對象，梳理晚清民國時期現(xiàn)代學人的成長、中國現(xiàn)代學術思想的發(fā)展、中國現(xiàn)代學術方法的中國早期現(xiàn)代化進程對中國學術發(fā)展的影響，探索中國現(xiàn)代學科的分立、中國現(xiàn)代學科分立的個案分析、中國現(xiàn)代學術事業(yè)開創(chuàng)、中國現(xiàn)代學術機構與學術社團的建立以及近代學術轉(zhuǎn)型的影響等內(nèi)容。