隨著科技的迅猛發(fā)展和數(shù)字化時(shí)代的到來，人工智能（AI）與圖形圖像技術(shù)的緊密結(jié)
合不斷推動多個(gè)行業(yè)達(dá)到前所未有的高度。在這樣的背景下，AIGC
技術(shù)人工智能與
圖形圖像計(jì)算的融合正在引領(lǐng)動畫創(chuàng)作的新浪潮。這一變革并不是對傳統(tǒng)動畫藝術(shù)的
否定，而是在尊重其深厚傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，為動畫設(shè)計(jì)注入新的活力和創(chuàng)新潛力。

AIGC
技術(shù)在動畫角色設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用正變得越來越普遍，它已經(jīng)幫助多部動畫作品
在制作效率和品質(zhì)上實(shí)現(xiàn)了顯著提升。對于動畫設(shè)計(jì)行業(yè)的專業(yè)人士來說，掌握AIGC
動
畫角色設(shè)計(jì)技能不僅具有現(xiàn)實(shí)意義，更是適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

AIGC
動畫角色設(shè)計(jì)并非完全依賴AI
技術(shù)，而是在深刻理解動畫角色設(shè)計(jì)原理的基
礎(chǔ)上，將AI
作為提升設(shè)計(jì)效率、創(chuàng)新能力和創(chuàng)作質(zhì)量的輔助工具。本書以這一理念為核
心，致力于為動畫角色設(shè)計(jì)師提供一本兼具理論深度與前沿技術(shù)的綜合性指導(dǎo)教材。

本書首先強(qiáng)調(diào)動畫角色設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，然后在此基礎(chǔ)上引入AIGC
技術(shù)，將其
作為激發(fā)創(chuàng)意和擴(kuò)展設(shè)計(jì)可能性的工具。AI
技術(shù)能夠快速迭代生成多張角色設(shè)計(jì)圖，為
角色設(shè)計(jì)師提供豐富的靈感和多樣化選擇。同時(shí)，AI
的自動優(yōu)化和調(diào)整功能，也進(jìn)一步
提升了設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量和效率。通過這種方式，本書旨在幫助設(shè)計(jì)師們在尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)
上，充分利用AIGC
技術(shù)，推動動畫創(chuàng)作的創(chuàng)新和發(fā)展。

本書的第
1
章為AIGC
概述，對AIGC
的基本概念進(jìn)行了定義，并深入講解了AIGC
的應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用特征，為讀者打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。第
2
章為AIGC
動畫角色設(shè)計(jì)概述，
對動畫角色進(jìn)行了細(xì)致的分類，并介紹了AIGC
動畫角色設(shè)計(jì)的基本原理和流程，同時(shí)探
討了AIGC
技術(shù)在動畫角色設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢和應(yīng)用。第
3
章為AIGC
動畫角色造型設(shè)計(jì)規(guī)范，
聚焦于動畫角色造型的創(chuàng)作方法，并分析了AIGC
在動畫角色造型設(shè)計(jì)中的應(yīng)用優(yōu)勢和具
體方法。第
4
章為AIGC
動畫角色表情設(shè)計(jì)原理及實(shí)戰(zhàn)，分析了動畫角色表情的設(shè)計(jì)與表
達(dá)，通過AIGC
文生圖、圖生圖的實(shí)際案例，講解了AIGC
動畫角色表情設(shè)計(jì)的基本原理
和流程。第
5
章為AIGC
動畫角色動作設(shè)計(jì)原理及實(shí)戰(zhàn)，通過實(shí)際案例，講解了動畫角色
動作的設(shè)計(jì)技巧和流程，幫助讀者掌握動作設(shè)計(jì)的要領(lǐng)。第
6
章為AIGC
動畫角色設(shè)計(jì)實(shí)
訓(xùn)，綜合了多個(gè)不同風(fēng)格、不同年齡的動畫角色設(shè)計(jì)案例，講述了AIGC
動畫角色設(shè)計(jì)實(shí)
訓(xùn)中需要注意的要點(diǎn)和方法。

為了增強(qiáng)讀者的實(shí)踐能力，本書在每一章的結(jié)尾都設(shè)計(jì)了一些思考題。這些題目基于
該章內(nèi)容，貼近實(shí)際應(yīng)用，旨在幫助讀者將所學(xué)知識有效運(yùn)用到實(shí)際工作中。

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AIGC動畫角色設(shè)計(jì)VI
我們深知本書的編寫過程中可能存在局限性，因此誠懇地歡迎各位專家和讀者提出寶
貴意見和建議。我們的目標(biāo)是為動畫角色設(shè)計(jì)領(lǐng)域貢獻(xiàn)一份力量，促進(jìn)該行業(yè)的發(fā)展，并
幫助在校學(xué)生。我們期待您的反饋，以便不斷改進(jìn)和完善本書。
特別感謝王侯浴陽老師為本書提供相關(guān)案例素材，以及撰寫了本書第4章圖生圖角色
表情設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)中部分內(nèi)容。
王曉慧
2025 年3 月