創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學應持續(xù)關注并及時反映創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論和實踐的新變化與進展。為了更好地體現(xiàn)時代特色,同時作為省級課程和省級精品資源共享課的配套教材,在前期自編教材的基礎上,現(xiàn)經修訂推出了第2版。
《創(chuàng)業(yè)模擬經營演練》在內容、體系方法和教學手段等方面進行了一系列的改進與創(chuàng)新,運用杭州貝騰科技公司《創(chuàng)業(yè)之星》軟件平臺全面模擬創(chuàng)業(yè)過程。在此軟件平臺上,每年吸引超過1500余所院校、百萬師生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、經管實踐教學以及各類型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和學科競賽。在創(chuàng)業(yè)模擬過程中,學生承擔不同的角色,尤其是領導角色,培養(yǎng)學生領導力、決策力和責任感,為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。通過實驗,學生可以鍛煉面對壓力和挑戰(zhàn)的心理素質,提高抗壓能力和韌性,不斷反思自己的決策和行為,從中吸取教訓和經驗,促進自我成長和進步。
創(chuàng)業(yè)啟航篇
第一章 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神
引例
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)活動及其本質
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)的類型
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)的一般過程
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)精神
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)邏輯與創(chuàng)業(yè)思維
本章要點
復習思考題
實踐練習 創(chuàng)業(yè)心理素質的測試
本章知識拓展
第二章 創(chuàng)業(yè)機會的識別與評價
引例
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的內涵
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的識別
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的評價
本章要點
復習思考題
實踐練習 創(chuàng)意評價
本章知識拓展
第三章 設計商業(yè)模式
引例
第一節(jié) 商業(yè)模式
第二節(jié) 商業(yè)模式的設計框架
第三節(jié) 商業(yè)模式創(chuàng)新
本章要點
復習思考題
實踐練習 商圈和店鋪選址
本章知識拓展
第四章 撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書
引例
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的概念與作用
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的基本要求與核心內容
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫技巧
第四節(jié) 項目口頭陳述技巧
本章要點
復習思考題
實踐練習 撰寫一份創(chuàng)業(yè)計劃摘要
本章知識拓展
……
創(chuàng)業(yè)準備篇
創(chuàng)業(yè)實驗篇
參考文獻
附錄 查詢分析操作指南