本書(shū)共分為四部分：第一部分生物科學(xué)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略發(fā)展研究報(bào)告：對(duì)國(guó)內(nèi)外生物科學(xué)本科教育教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，較為系統(tǒng)地整理了國(guó)內(nèi)外生物科學(xué)學(xué)科布局、人才培養(yǎng)模式、人才需求和課程體系方面的現(xiàn)狀，并進(jìn)行了對(duì)比分析。第二部分拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)典型案例：匯集33所拔尖高校（國(guó)家生物科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地32所高校和西湖大學(xué)）在生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的案例。第三部分高等學(xué)校生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課程體系：全面介紹了生物科學(xué)101計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)的11門(mén)核心課程的知識(shí)體系，對(duì)每門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)安排進(jìn)行了介紹。第四部分高等學(xué)校生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案：匯集33所生物科學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，旨在促進(jìn)33所參與高校之間的信息交流，以及可供其他相關(guān)院校的教師和學(xué)生提供有力參考。