本教材主要內容分為三個模塊，旨在全面提升學生的商科寫作、表達與學術研究能力。
1. 案例分析
該模塊通過精選真實商業(yè)案例，采用5W法（何時、何地、何人、何事、為何）引導學生通讀案例、識別核心問題。學生在此模塊中學習如何構建觀點理由證據的論證體系，從問題診斷、原因分析到提出解決方案，逐步培養(yǎng)邏輯思維和批判性分析能力。

2. 商業(yè)計劃書
該模塊內容涵蓋市場調研、競爭分析、風險預測及財務規(guī)劃等關鍵環(huán)節(jié)，強調數據運用與多媒體展示的實戰(zhàn)能力。通過劇本式敘事方法，教材引導學生從故事構架、邏輯鏈條設計到最終的文稿撰寫，使計劃書既具專業(yè)性又富有吸引力與說服力。同時，引入AI輔助工具實現智能排版和校對，增強寫作效率和現代化水平。

3. 畢業(yè)論文（學術寫作）
該模塊側重于培養(yǎng)嚴謹的學術能力。模塊內容包括選題定位、文獻綜述、研究設計、數據分析與論證寫作等環(huán)節(jié)，注重規(guī)范引用、邏輯推理和創(chuàng)新思維的訓練。學生在撰寫畢業(yè)論文過程中，通過系統(tǒng)實踐掌握整合理論與實踐的能力，形成獨立科研和批判性分析的學術素養(yǎng)。

總體而言，教材采用模塊化、漸進式設計，融合傳統(tǒng)寫作訓練與現代信息技術應用，構建了一個由淺入深、全方位培養(yǎng)商科寫作和學術能力的綜合訓練平臺。

蘭君 博士研究生，教授，首都經濟貿易大學華僑學院教師黨支部書記、教學副院長，CFA ESG持證人。曾主持北京市本科教學改革項目，積極探索人工智能與商科教學融合路徑。作為課程思政建設雙帶頭人，構建課程思政234實施路徑與四有三層次課程思政體系。主編北京市優(yōu)質本科教材《核心英語》（基礎版），推動價值引領與專業(yè)教育深度融合。多次在校內外教學展示中作示范匯報，并接受中國教育電視臺專訪。致力于打造具有國際視野與時代精神的商科教育新生態(tài)，是課程改革與創(chuàng)新的積極踐行者。主講Principles of Accounting（會計學原理）、Audit and Assurance（審計與鑒證業(yè)務）、Academic Writing（學術寫作）等核心課程，教學經驗豐富，深受學生歡迎。

朱小麗 碩士研究生，副教授，首都經濟貿易大學華僑學院工商管理系主任。主要研究方向：財務會計、審計、稅法。2022年首都經濟貿易大學教育教學改革項目線上線下混合式教學及課程思政在審計與鑒證業(yè)務課程的應用研究、2023年首都經濟貿易大學課程建設項目Taxation（稅法）的項目負責人。

宋祎然 博士研究生，首都經濟貿易大學華僑學院教師。主要研究方向：教育管理、教師教育等。曾參與科技部、北京市及校級科研項目。主講Management Accounting（管理會計）、Performance Management（業(yè)績管理）、Academic Writing（學術寫作）等核心課程。