本書(shū)為北京市教育科學(xué)規(guī)劃校本研修專(zhuān)項(xiàng)課題跨學(xué)科視域下小學(xué)主題綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響研究CBDB24107的研究成果。精心整合了眾多一線(xiàn)教師在各學(xué)科實(shí)際教學(xué)過(guò)程中所總結(jié)的跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)案例。書(shū)中的案例豐富多樣，涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域和不同的教學(xué)場(chǎng)景，生動(dòng)且真實(shí)地呈現(xiàn)了教師們?cè)诮逃齽?chuàng)新方面的積極嘗試與實(shí)踐成果。這些案例不僅為廣大教育工作者提供了切實(shí)可行的教學(xué)參考，還能夠有力地推動(dòng)跨學(xué)科教育的深入發(fā)展，啟發(fā)教師們不斷開(kāi)拓教育的新思路與新方法，進(jìn)而提升整體教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的綜合性高素質(zhì)人才貢獻(xiàn)力量。