本書是作為普通高中新課程新教材實施國家級示范校的上海市同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)的實踐探索成果之一。本書通過真實鮮活的教學(xué)案例，全景式展現(xiàn)了教育工作者在課程改革浪潮中的智慧求索與專業(yè)成長。這些案例既是從思想層面對學(xué)校落實立德樹人這一教育的根本任務(wù)的詮釋，又是從實踐層面對培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一教育根本問題的回應(yīng)。本書中的每個案例都是教師在真實教學(xué)場景中遭遇困境、尋求突破、實現(xiàn)超越的完整敘事，既有對傳統(tǒng)教學(xué)積弊的深刻反思，也蘊含著破解教育難題的創(chuàng)新智慧。這些凝結(jié)著實踐智慧的教育敘事，為教師專業(yè)發(fā)展提供了可借鑒的成長范式，照亮了教學(xué)改革的實踐路徑。本書的讀者對象為普通高中各學(xué)科教師和教育教學(xué)研究者。本書可為讀者探索育人方式變革的新路徑與新做法提供豐富的實踐案例。