重視歷史、研究歷史、借鑒歷史是中華文明史的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，而總結(jié)歷史經(jīng)驗，揭示歷史規(guī)律，把握歷史趨勢，加快構(gòu)建中國特色歷史學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，正是對歷史學(xué)發(fā)展的時代要求。為了講好中國歷史、傳承傳播中華文化，為了完善學(xué)科生態(tài)、努力造就具有家國情懷和國際視野、擔(dān)當(dāng)引領(lǐng)未來和造福人類的領(lǐng)軍人才，根據(jù)國家雙一流大學(xué)建設(shè)規(guī)劃、東南大學(xué)雙一流建設(shè)方案以及東南大學(xué)創(chuàng)建精品文科的學(xué)科布局和文科發(fā)展的基本規(guī)律，2019 年1 月，東南大學(xué)人文學(xué)院正式恢復(fù)設(shè)立歷史學(xué)系。

東南大學(xué)的歷史學(xué)科建制甚早，其前身可追溯至1902 年所建三江師范學(xué)堂國史科，其后南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)、國立中央大學(xué)等時期均延續(xù)史脈，以柳詒徵、竺可楨先生為首的一批史學(xué)大師、地學(xué)大師曾任教于此，培養(yǎng)出包括繆鳳林、陳訓(xùn)慈、張其昀、向達(dá)、郭廷以在內(nèi)的一批史學(xué)家、地學(xué)家，創(chuàng)辦過《史地學(xué)報》《史學(xué)雜志》等刊物，推動中國史學(xué)會的成立，推動中國史學(xué)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與發(fā)展。

系科恢復(fù)之初，歷史學(xué)系同仁在校、院的指導(dǎo)幫助下，不辭辛苦，奮力拼搏，開展學(xué)科建設(shè)。2020 年3 月，國務(wù)院學(xué)位委員會發(fā)布通知，東南大學(xué)中國史獲批新增為碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。這標(biāo)志著東南大學(xué)新增了歷史學(xué)這一學(xué)科門類，人文學(xué)院歷史學(xué)科也在東南大學(xué)這個高平臺上有了堅實的發(fā)展基礎(chǔ)和美好前景。

歷史學(xué)系和中國史一級學(xué)科碩士點的建立，得到了社會各界的大力支持，北京大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、華中師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、河南大學(xué)、香港中文大學(xué)、江蘇省社會科學(xué)院、商務(wù)印書館、鳳凰出版社等眾多高校、科研和出版單位的專家學(xué)者，在學(xué)科特色、隊伍建設(shè)、培養(yǎng)方案、成果發(fā)布等不同方面給予切實的指導(dǎo)幫助，我們銘感在心。

歷史學(xué)系建設(shè)初期的主要目標(biāo)是結(jié)合東南大學(xué)自身的學(xué)科特色以及南京城市歷史底蘊，以中國史一級學(xué)科碩士點為基礎(chǔ)，推動組建具有較高水平和發(fā)展?jié)摿Φ臍v史學(xué)教學(xué)、科研團(tuán)隊，同時也促成一個教學(xué)團(tuán)隊結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科方向較全面、教育教學(xué)水平較高的歷史學(xué)通識課程體系，以完善東南大學(xué)的人文通識教育。在學(xué)科建設(shè)發(fā)展過程中，歷史學(xué)系奉行四個并重和兩個平衡原則，以打造具有長遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿Φ�、具有東南大學(xué)特色的史學(xué)品牌：即在培養(yǎng)目標(biāo)上，家國情懷與歷史知識并重；在學(xué)術(shù)理論上，博古通今與學(xué)貫中西并重；在學(xué)科認(rèn)識上，歷史本位與學(xué)科交叉并重；在治學(xué)方法上，歷史考據(jù)與文化闡釋并重。分別在有特色和在學(xué)科之間、國際化與本土化之間取得平衡。

歷史學(xué)系注重平臺建設(shè)和學(xué)術(shù)交流。歷史學(xué)系現(xiàn)有東南大學(xué)古典文獻(xiàn)學(xué)研究所等校級研究機構(gòu)，得到中華民族視覺形象研究基地等國家級平臺的支撐，邀請海內(nèi)外眾多名家來校指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)和開設(shè)講座，連續(xù)多年舉辦青年歷史學(xué)者論壇，歷史學(xué)系師生積極舉辦和參與學(xué)術(shù)活動，開展各種層次的學(xué)術(shù)交流。

歷史學(xué)系注重加強自身建設(shè)和培養(yǎng)素質(zhì)高、適應(yīng)面廣的復(fù)合型人才。教師特別重視自我培養(yǎng)和認(rèn)真教學(xué)，近幾年主持20 余項國家與省部級課題，獲得多項jiaoyu部與省社科獎，貢獻(xiàn)出上百篇（部）高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論著。學(xué)生在校期間，努力奮進(jìn)，打好歷史學(xué)堅實基礎(chǔ)，并積極參加學(xué)術(shù)活動和競賽，贏得良好聲譽。2024 年首屆畢業(yè)生，全部以優(yōu)異成績畢業(yè)，多人考入海內(nèi)外名校深造，或加入公務(wù)員行列，或成為基礎(chǔ)教育的新教師。

2024 年，新建的中國史一級學(xué)科碩士點，接受國務(wù)院學(xué)位辦的合格評估，獲得中國史學(xué)科評議組15 位專家的好評與指導(dǎo)幫助，圓滿完成評估工作。當(dāng)然，學(xué)科規(guī)模小、特色不明顯等不足仍有待改進(jìn)，我們相信，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

為賡續(xù)南雍學(xué)脈，紀(jì)念東南大學(xué)歷史學(xué)系復(fù)建及中國史碩士學(xué)位授權(quán)點的設(shè)立，茲籌編《南雍史學(xué)叢稿》論文集，邀得諸同仁惠賜文稿，共志此慶。董群教授、徐嘉教授、王華寶教授、喬光輝教授、畢云副教授、賀晏然副教授等指導(dǎo)第一屆研究生；張小穩(wěn)教授、李昕升副教授等中青年優(yōu)秀學(xué)者先后加盟學(xué)科，多所貢獻(xiàn)；后續(xù)加盟的諸位青年才俊李鈾、閔心蕙、陳非兒、孫梓辛、馮健倫、姬曉茜博士等，勉力治學(xué)傳學(xué)。大家相互取長補短，相得益彰，正在推動學(xué)科特色和優(yōu)勢的形成。人工智能的飛速發(fā)展，解構(gòu)重構(gòu)著知識圖譜，深刻改變著研究方式，我們相信，文史哲打通，中西貫通，學(xué)科交叉，將會成為東大史學(xué)研究的主要特色。

需要說明的是，此次約稿由王華寶、畢云負(fù)責(zé)，來稿與史學(xué)相關(guān)，主題不拘，新舊不限。全書以作者年齡長幼為序。所編論文，各有特色，也容有不足，而敝帚自珍，我們以其奉獻(xiàn)給學(xué)術(shù)界，期待得到學(xué)術(shù)同道的批評指正，將東大歷史學(xué)科建設(shè)得更好。故我們在此懇請各位專家學(xué)者不吝賜教，并期待大家多多關(guān)心，給予指導(dǎo)幫助！

最后再次感謝校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)、專家的大力支持與指導(dǎo)幫助，感謝所有的歷史學(xué)系的老師和同學(xué)，感謝所有的學(xué)術(shù)同行，感謝鳳凰出版社對本書的支持幫助！