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對(duì)外漢語教學(xué)語法叢書是齊滬揚(yáng)教授主持的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目對(duì)外漢語教學(xué)語法大綱研制和教學(xué)參考語法書系（多卷本）的系列成果，并入選2022年度國(guó)家出版基金資助項(xiàng)目，旨在構(gòu)建并完善滿足新時(shí)期發(fā)展需求的針對(duì)外國(guó)學(xué)生教育的漢語教學(xué)語法體系，是國(guó)際中文教育的重要參考書和工具書，主要服務(wù)于一線漢語教師、研究者、漢語國(guó)際教育專業(yè)研究生和本科生。本叢書共計(jì)39冊(cè)，包括大綱系列4冊(cè)、書系系列26冊(cè)、綜述系列8冊(cè)，以及論文集1冊(cè)。

本書為書系系列第三輯中的一冊(cè)。

本書從語法知識(shí)、語法習(xí)得、語法教學(xué)的角度對(duì)助詞著的句法、語義、語用特征進(jìn)行分析和探討。語法知識(shí)方面，主要圍繞助詞著的性質(zhì)、句法分布、語法意義、語用功能展開論述；語法習(xí)得方面，主要從漢外對(duì)比分析的角度，指出助詞著跟其他語言相應(yīng)形式的特征對(duì)應(yīng)關(guān)系，并基于留學(xué)生偏誤現(xiàn)象分析偏誤成因；語法教學(xué)方面，主要考察教材、練習(xí)題中助詞著的教學(xué)內(nèi)容，并根據(jù)助詞著的常用句式提供教學(xué)設(shè)計(jì)。

第一部分共現(xiàn)與連用 / 12
1. 如何理解助詞著？ / 12
2. 助詞著的語法意義是什么？ / 14
3. 助詞著可以跟哪些動(dòng)詞共現(xiàn)？ / 17
4. 助詞著可以跟哪些形容詞共現(xiàn)？ / 20
5. 助詞著能否表示時(shí)間？ / 23
第二部分組合與分布 / 25
6. V 著結(jié)構(gòu)可以充當(dāng)什么句法成分？ / 25
7. V 著結(jié)構(gòu)可以跟哪些時(shí)間詞語同現(xiàn)？ / 27
8. V 著結(jié)構(gòu)不能跟哪些時(shí)間詞語同現(xiàn)？ / 28
9. 在 V和V 著有什么聯(lián)系和區(qū)別？ / 30
10. 正 V和V 著有什么聯(lián)系和區(qū)別？ / 35
11.正在 V和V 著有什么聯(lián)系和區(qū)別？ / 39
12. 如何理解時(shí)間副詞 V 著結(jié)構(gòu)？ / 42
13. 如何理解重復(fù)副詞 V 著結(jié)構(gòu)？ / 44
II 助詞著
14. 如何理解在 P V（著）結(jié)構(gòu)？ / 46
15. 如何理解沒 V 著結(jié)構(gòu)？ / 49
16. 如何理解不 V 著結(jié)構(gòu)？ / 51
17.形容詞著結(jié)構(gòu)可以充當(dāng)什么句法成分？ / 54
18. V 著句的完句條件是什么？ / 56
第三部分句法規(guī)則 / 60
19. 如何理解V 著存現(xiàn)句？ / 60
20. 如何理解V1 著 V2結(jié)構(gòu)？ / 64
21. 如何理解V1 著 V1 著……V2……結(jié)構(gòu)？ / 69
22. 如何理解V1 著 V2 著……V3……結(jié)構(gòu)？ / 72
23. 如何理解帶著的把字句？ / 75
24. 如何理解帶著的被字句？ / 77
25. 如何理解V 著祈使句？ / 81
26. 如何理解別 V 著結(jié)構(gòu)？ / 84
27. 如何理解V/ A 著點(diǎn)兒結(jié)構(gòu)？ / 85
28. 如何理解V 著呢結(jié)構(gòu)？ / 87
29. V 著呢結(jié)構(gòu)和A 著呢結(jié)構(gòu)一樣嗎？ / 90
30. 如何理解V 著 AP結(jié)構(gòu)？ / 91
31. 如何理解有著句？ / 93
目錄 III
第四部分跨語言差異 / 96
32. 助詞著和英語-ing有什么聯(lián)系和區(qū)別？ / 96
33. 助詞著和日語ている有什么聯(lián)系和區(qū)別？ / 99
34. 助詞著和韓語- ? ? -有什么聯(lián)系和區(qū)別？ / 103
35. 助詞著和泰語????（aho）有什么聯(lián)系和區(qū)別？ / 113
第五部分偏誤分析 / 117
36. 為什么不能說他穿紅色衣服？ / 117
37. 為什么不能回答同學(xué)們寫著作業(yè)？ / 119
38. 為什么不能說他聽著音樂？ / 121
39. 為什么不能說我跳舞著？ / 122
40. 為什么不能說很少打著球？ / 122
41. 為什么不能說下著一天雨？ / 124
42. 為什么不能說他在宿舍打著十分鐘電話？ / 127
43. 為什么可以說看著，不能說看見著？ / 129
44. 為什么不能說值得著你們的努力？ / 130
45. 為什么不能說她喜歡穿著襯衫和藍(lán)色裙子？ / 131
46. 為什么不能說妹妹丟失著錢包？ / 132
47. 為什么不能說老余進(jìn)著屋子，發(fā)現(xiàn)屋子里沒有人？ / 133
48. 為什么不能說他正找著水喝？ / 135
49. 為什么不能說昨天上午，我一直正等著你？ / 138
50. 為什么不能說我們常常在路上唱著歌？ / 140
IV 助詞著
51. 為什么不能說他們聊著中國(guó)菜了？ / 142
52. 為什么不能說他可以寫著一手好字？ / 144
53.V 著存現(xiàn)句和有字句、是字句一樣嗎？ / 146
54. 為什么不能說天空中飛了一只老鷹？ / 149
55.V 著和V 了存現(xiàn)句的語篇功能一樣嗎？ / 152
56.V 在 NP和在 NP V 著一樣嗎？ / 154
57. 為什么不能說他坐著汽車?yán)锟磮?bào)紙？ / 157
58. 為什么不能說老師生氣著告訴我們？ / 160
59. 為什么不能說她躺看書？ / 163
60. 為什么不能說馬上穿衣服，打著車回家？ / 165
61.V1 著 V2和一邊 V1 一邊 V2一樣嗎？ / 167
62.V1 著 V2和V1 了 V2一樣嗎？ / 170
63. 為什么不能說我們走著走著，一邊走一邊聊天兒？ / 172
64.紅著臉和紅臉一樣嗎？ / 174
65. 為什么不能說隨漢語水平的提高？ / 176
66. 什么情況下必須使用助詞著？ / 178
67. 助詞著容易跟哪些成分產(chǎn)生混淆？ / 182
第六部分教學(xué)設(shè)計(jì) / 186
68. 如何開展助詞著的分級(jí)教學(xué)？ / 186
69. 怎么進(jìn)行V 著 O結(jié)構(gòu)的教學(xué)？ / 189
70. 怎么進(jìn)行在 P V 著結(jié)構(gòu)的教學(xué)？ / 194
目錄 V
71. 怎么進(jìn)行V 著存現(xiàn)句的教學(xué)？ / 198
72. 怎么進(jìn)行V1 著 V2結(jié)構(gòu)的教學(xué)？ / 202
73. 怎么進(jìn)行V1 著 V1 著 V2結(jié)構(gòu)的教學(xué)？ / 206
74. 怎么進(jìn)行助詞著的語篇教學(xué)？ / 210
參考文獻(xiàn) / 215
后記 / 226

我要評(píng)論