本書是一本為家長量身打造的開創(chuàng)性指南,結(jié)合了最新的大腦研究與最佳的課堂實踐,揭示了科學明智的方法,以提高小學階段孩子的學業(yè)表現(xiàn)。本書由朱迪·威利斯撰寫,她是一位全職教師,也是一位獲得認證的神經(jīng)學家。本書不僅向讀者展示如何幫助孩子學習功課,還向家長展示了如何充分利用孩子大腦最佳的學習方式,豐富教育的內(nèi)容,無論你身在何處,從雜貨店到汽車都是必不可少的,尤其是在今天這個以考試為教學目標的世界里。通過使用日常家用物品和愉快的活動,3至12歲兒童的父母可以根據(jù)年齡和學習能力,在小學階段的核心學科里應(yīng)用針對性策略(針對年齡和學習優(yōu)勢),包括:閱讀理解、數(shù)學應(yīng)用題、考試準備、分數(shù)和小數(shù)、英語閱讀、報告和項目、科學和歷史、閱讀動力、詞匯等。輔助家長協(xié)助孩子增強學習能力,降低考試壓力,提高考試分數(shù),增加課堂參與度,培養(yǎng)創(chuàng)造力,并改善注意力持久力、記憶力和高層次思維。
1. 本書提供的學習方法滿足新課標中對各科目能力的新要求。
2. 本書從神經(jīng)科學角度幫助學生和家長解讀了某些學科怎么學都不明白的偏科問題。
3. 書中給有不同學習方式的學生提供了適合其大腦偏好的訓練方法,幫助學生解決超前學、刷題也收效甚微的問題。
將基于大腦研究的學習策略應(yīng)用于孩子的學習,可以幫助父母激發(fā)
孩子的思維。作為孩子的學習指導者和家庭作業(yè)顧問,父母將幫助他
提高在記憶、組織協(xié)調(diào)和目標設(shè)定等方面的能力。采用最適合孩子學
習風格的益智健腦策略,可以幫助他在學校的每一門課程中培養(yǎng)能力
和建立自信心,并助力他成為一名終身學習者,將所學知識運用到日
常生活中。
當父母幫助孩子提高學習能力、培養(yǎng)更高階的思維時,他會更加主
動地參與校內(nèi)外的各種活動。這不僅能增強他的自信心,還能幫助他在
面對各種困難和挫折時保持冷靜,因為他知道自己有能力完成自己下定
決心要做的任何事情。積極的情緒會對大腦中的神經(jīng)遞質(zhì)產(chǎn)生影響,從
而促進孩子大腦的發(fā)育。
父母在幫助孩子塑造更強健的大腦的過程中,不僅是在幫他培養(yǎng)學
習所需的各種技能,更重要的是,也在促進自身樹突的增長,提高自己
的記憶力,并進一步拓展自己的興趣領(lǐng)域和知識面。當父母不斷地與孩
子共同前行時,孩子的熱情和積極反饋也會激勵父母一直堅持下去,因
為父母會從中獲得一種內(nèi)在滿足感。
這真是一個千載難逢的機會!
美〕朱迪·威利斯,是一位獲得認證的神經(jīng)科學家和中學教師,她將神經(jīng)科學和神經(jīng)影像學的專業(yè)訓練與教育領(lǐng)域及多年的課堂經(jīng)驗相結(jié)合。她是圍繞學習的大腦研究領(lǐng)域的權(quán)威,并從這些研究中衍生出策略,供家長和教育工作者使用。她關(guān)于神經(jīng)學和教育的文章已經(jīng)發(fā)表在眾
感謝父母的賦能 / 1
第一部分 塑造更強健的大腦
第 1 章 良好的學習方法背后的科學依據(jù) / 5
第 2 章 找到孩子的學習風格
探索不同智能與學習風格 / 19
第二部分 閱讀
第 3 章 朗讀方法 / 39
第 4 章 閱讀理解能力 / 47
第 5 章 激發(fā)閱讀動力 / 65
第三部分 英語閱讀
第 6 章 培養(yǎng)孩子的英語閱讀能力 / 77
第 7 章 豐富英語詞匯量 / 103
第 8 章 英語備考策略 / 121
第四部分 數(shù)學
第 9 章 數(shù)學成績不佳的孩子依舊能茁壯成長 / 131
第 10 章 確定孩子的數(shù)學學習能力水平 / 149
第 11 章 針對數(shù)學難題的腦力解決方案 / 159
第 12 章 培養(yǎng)高級的數(shù)學思維 / 173
第 13 章 激勵孩子學好數(shù)學的方法 / 199
第 14 章 數(shù)學備考策略 / 221
第五部分 自然科學與社會科學
第 15 章 激發(fā)孩子對自然科學與社會科學的興趣 / 229
第 16 章 接觸課堂外的社會科學 / 249
第 17 章 接觸課堂外的自然科學 / 259
第 18 章 培養(yǎng)孩子學習自然科學與社會科學的技能 / 271
第 19 章 自然科學與社會科學的長期報告和項目規(guī)劃 / 285
第 20 章 自然科學與社會科學備考策略 / 291
結(jié)語 / 311
學習資源 / 312
致謝 / 318
作者簡介 / 320